流水线，又称装配线，工业上的一种生产方式，指每一个生产单位只专注处理某一个片段的工作，以提高工作效率及产量。

概念

受工厂流水线的启发，我自创了一个词语：流水线思维。

流水线思维是指把任务拆分为几个不同的层（类似 ps 图层），像流水线一样，每一遍只完成同一层的任务，直到任务完成为止。

注意

要求对任务目标有一个大概的认知，知道自己要做什么。

如果你对任务目标只知道一个名词，先去查资料学习吧。

例 1

【题目】

以“蚁群算法介绍”为主题写一篇大学论文，并按规定格式排版（目录+行距+公式编号+突出重点文字）。

【答案】

在已经对“蚁群算法”有基础的了解后，开始拆分任务。 写论文主要分为：写文字内容、排版两部分。 细化一下就是：

1. 以纯文本的形式写出内容，什么是蚁群算法、主要原理、主要功能、适用场景、主要优缺点。
2. 检查错别字，调整不合理的语序，修改不合理的章节，直到确保文字内容不会再大改。
3. 设置行距、公式编号、重点文字突出、设置目录等。

所以，我们至少要进行三遍写作。

第一遍：只管写文字，不需要考虑章节目录，把内容按照基本顺序写完就行了。想区分章节可以手动输入【一、蚁群算法的背景 1.1 前言】，多出的数字部分可以设定完标题样式后删除。

第二遍：检查文字部分。因为难免有错别字和段落内容放置不合理的情况，比如“把优缺点写到了原理里面”。这一步建议多检查几遍。理顺逻辑、确定文字不会再大改。

第三遍：进行排版。包括把从网页粘贴的文字去掉超链接、修改不合理的文字大小、设置行距、突出重点文字等。因为公式自动编号和设置标题样式有些复杂，所以可以最后再设置。同样地，如果这一步不能一次完成，也可以再分为几个层次，多设置几遍。如第一遍只设置标题样式；第二遍只设置字体样式；第三遍只设置公式编号...以此类推（ 如果你十分熟练，某些部分当然可以一次完成啦）。

这样做效率更高且不容易出错，即使哪一步错误，也不用全部推翻以前的工作。

【错误示范】

写完背景技术就调整已有部分的行距、标题、公式；第一章、第二章写完，立刻给第一章、第二章的标题设成“标题一”的样式；写完所有内容+设置标题后，一插入目录，发现有的章节号不递增，有的页眉页脚不对，只能回头处理标题样式；格式差不多了发现章节分的不合理，又要重新设置 ，繁琐且容易出错。

例 2

【题目】

做一个介绍公司基本情况的 ppt 。

【答案】

在已有基本文字和图片之后，开始拆分任务。 做 ppt 主要分为：写文字内容、排版/找合适的模板、添加必要的动画三部分。 细化一下就是：

1. 把文字+相应图片按顺序放到空白幻灯片里。 如：一、公司介绍 二、产品与服务 三、文化及荣誉 四、规划与未来 。再比如第 5 页介绍公司文化及荣誉，就把所有相关文字、图片都放到第 5 页（放不下可以加 1 页）。 直到内容基本顺序都确定。
2. 修改排版布局。找合适的模板，以自己的内容为主，按照自己的顺序复制需要的模板组件到自己的 ppt。
3. 这时 ppt 已经基本完成了，如有需要可添加动画。

这样做排版跟着文字逻辑走，找的模板不合适了可以只舍弃模板而保留文字的部分，不用从头再来。

【错误示范】

找一个好看的模板，按照模板填写内容，并实时修改模板不合适的地方。这样是文字跟着模板的逻辑走，如果做到一半发现这个模板不合适了，只能推倒重头再来。

例 3 （针对非考试情况）

【题目】

提高学习新知识的效率，如看视频自学英语音标（ 针对非考试情况 ）。

【关键点】

提示

1. 没有人能看一遍就记住所有的新知识！
2. 第一遍学习的时候不要做笔记！（可以在草稿纸上写感想，但不能大段摘抄原文到笔记本）
3. 第一遍做笔记的时候回归极简！（就是只有文字、没有格式那种）

【答案】

在视频课程已经选定之后，开始学习，做好“稍微有难度”的视频至少看两遍的准备。“稍微有难度”指整个视频有超过 1/4 的陌生知识。学习流程如下：

1. 第一遍：放在纸笔，认真听课，遇到新知识努力用脑子记。
2. 第二遍：把陌生知识用【纯文本】记录下来，媒介不限，但都要是纯文本！尤其是电子笔记， 第一遍做笔记用 txt 就可以了。
3. 第三遍：增加笔记格式。纸质笔记可以画红线蓝线，电子笔记可以系统整理一下，加上格式/颜色/思维导图。但要注意的是不可本末倒置，在笔记上花费大量时间，形式大于内容。

第一点是我看李永梅老师的英语课（目标群体是小朋友）时发现的，她反复强调“把手中的笔放下”，要求同学们用脑子记音标，说手里拿着笔写下来，脑子就会偷懒。我试了几次发现确实如此。

第二、三点是我尝试用平板看书学习时发现的，电子笔记能做的更花哨，但同时也花费了我大量时间，最后一看，发现真正有用的笔记内容没多少。笔记是辅助学习的，不是用来炫耀的，不要为了记笔记而记笔记。